نقدي بر دلايل افت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان بومی

با سلام و عرض تبريك سال جديد خدمت تمامي دوستان منطقه دريجان

اين اولين مطلبي است كه من در اين وبلاگ براي شما مي نويسم. اميدوارم كه مطلب نوشته شده را به دقت مطالعه كنيد و پس از آن در قسمت نظرات، مطالب نوشته شده توسط من و آقاي علي احمدي را مورد نقد و بررسي قرار دهيد.

قبل از خواندن موارد انتقاد لطفا مطلب آقاي علي احمدي با عنوان «دلايل افت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان بومی» را به دقت بخوانيد

براي خواندن موارد انتقاد ادامه مطلب را ببينيد.

تأثیر نمره سال سوم دبیرستان در كنكور

 معاون نظری و مهارتی وزارت آموزش و پرورش گفت: مقرر شده است برای كنكور سال آینده نمرات دروس نهایی سال سوم در اختیار سازمان سنجش قرار گیرد و تأثیر این نمرات نیز در كنكور 15 درصد خواهد بود.
پرویز آژیده در گفت‌وگو با فارس افزود: سال گذشته معدل در كنكور تأثیر داشت. امسال نیز در كمیته مطالعات كنكور كه به ریاست وزیر علوم تشكیل می‌شود، قرار شد كه نمرات دروس نهایی در اختیار سازمان سنجش قرار گیرد.
وی با بیان اینكه نمره 10 درس نهایی در اختیار سازمان سنجش قرار می‌گیرد، گفت: ضمن اینكه معدل دانش‌آموزان در كنكور تأثیر دارد، تك تك نمرات دروس را نیز به سازمان سنجش اعلام می‌كنیم.
آژیده اظهار داشت: سازمان سنجش بر اساس ضرایبی كه مد نظر دارد در خصوص تأثیر این نمرات تصمیم‌گیری می‌كند.
وی ادامه داد: اعلام نمرات دروس در كنكور كار سختی است و مشكلاتی نیز دارد اما سازمان سنجش می‌گوید كه می‌تواند.
معاون نظری و مهارتی آموزش و پرورش گفت: تأثیر نمرات و معدل در كنكور سال آینده نیز 15 درصد خواهد بود.  

منبع : www.tebyan.com

دانش اموزان_مطالب ریاضی جالب

                   (( معمای ریاضی جالب ))

 

 

 

1.دو مرد يك كوزه هشت ليتري پر از روغن دارند.دو كوزه خالي سه و پنج لیتري هم دارند.چگونه ميتوانند با استفاده از اين سه كوزه روغن را بطور مساوي و دقيق بين خود تقسيم كنند؟                                           

                                                                                        

                                   ***************

 

 

دانش اموزان _روش های صحیح مطالعه

         روش  های صحیح مطالعه

مقدمه

آیا تاکنون به این موضوع فکر کرده‌اید که هنگام مطالعه از چه روشی استفاده می‌کنید؟ یک روش مطالعه صحیح و اصولی می‌تواند بسیاری از مشکلات تحصیلی را از بین ببرد. بررسیهای بعمل آمده گویای آن است که افرادی که در زمینه تحصیل موفق بوده‌اند، روش صحیحی برای مطالعه داشتند. یادگیری (learning) مسئله‌ای است که در سراسر طول زندگی انسان بویژه در دوران دانش آموزی و دانشجویی اهمیت زیادی دارد. چرا که دانش آموزان و دانشجویان همیشه در معرض امتحان و آزمون قرار دارند و موفقیت در آن آرزوی بزرگشان است.

شاید به افرادی برخورده باشید که می‌گویند: همه کتابها و جزوه‌ها را می‌خوانم، اما موقع امتحان آنها را فراموش می‌کنم، یا من استعداد درس خواندن را ندارم، چون با اینکه همه مطالب را می‌خوانم اما همیشه نمراتم پایین است و یا ... . بسیاری از اینگونه مشکلات به نداشتن یک روش صحیح برای مطالعه باز می‌گردد. عده‌ای فقط به حفظ کردن مطالب اکتفا می‌کنند، بطوری که یادگیری معنا و مفاهیم را از نظر دور می‌دارند. این امر موجب فراموش شدن مطالب بعد از مدتی می‌شود، در واقع آنچه اهمیت دارد یادگیری معنا و مفهوم است، چیزی که نمی‌توانیم و نباید از آن دور باشیم.

برای آنکه مطلبی کاملا آموخته شده و با اندوخته‌های پیشین پیوند یابد، باید حتما معنا داشته باشد، در این صورت احتمال یادگیری بیشتر و احتمال فراموشی کمتر خواهد شد. بنابراین قبل از اینکه خود را محکوم کنیم به نداشتن استعداد درس خواندن ، کمبود هوش ، کمبود علاقه ، عدم تونایی و سایر موارد ، بهتر است نواقص خود را در مطالعه کردن بیابیم و به اصطلاح آنها بپردازیم. در اینصورت به لذت درس خواندن پی خواهیم برد. اولین قدم در این راستا آن است با اندکی تفکر عادتهای نامطلوب خود را در مطالعه یافته و سپس عادتهای مطلوب جایگزین آن گردد.


برای تغییر عادات مطالعه مراحل زیر را باید در نظر گرفت:

1. آگاهی (درباره موضوع)
2. علاقه
3. ارزیابی (ارزیابی اطلاعات بدست آمده با در نظر گرفتن موقعیتهای موجود)
4. آزمایش (بکار بستن فکر)
5. مطابقت خود با فکر تازه و اختیار و قبول آن
   
   

انواع روشهای مطالعه...

.